Author:
Abstract
Bu çalışmada astronomiye yönelik tutumları tespit etmek amacıyla geçerli ve güvenilir bir tutum ölçeği geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırma 2018-2019 eğitim öğretim yılında Kayseri ilinde öğrenim gören 430 ortaokul öğrencisi ile yürütülmüştür. Ölçeğin geliştirilmesinde alan yazından yararlanılarak ve kapsam geçerliği bakımından da uzman görüşü alınarak 43 maddelik bir havuz oluşturulmuştur. Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek amacıyla öncelikle açımlayıcı faktör analizi (AFA), ulaşılan yapının doğruluğunu tespit etmek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi (DFA) gerçekleştirilmiştir. AFA için SPSS-20 paket programı, DFA için AMOS programı kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizlerinin yorumlanmasında. 05 anlamlılık düzeyi kabul edilmiştir. AFA sonucunda, ölçeğin Kaiser-Meyer-Olkin KMO değeri. 828 olarak, Bartlett’s testi ise anlamlı (p<.05) bulunmuştur. Ölçeğin toplam varyansın % 58,62’sini açıklayan üç faktöre sahip olduğu tespit edilmiştir. DFA sonucunda elde edilen uyum indeksleri χ2/sd = 3.161; RMSEA = .71; GFI =.87; AGFI = .84; CFI =.91 ve NFI =.875 olarak saptanmıştır. Ölçeğin madde analizi yapılarak alt ve üst gruplara göre ölçekteki maddelerin madde ayırt edicilik indeksleri (r) ve madde güçlük indeksleri (P) hesaplanmıştır. Uygulanan ölçeğin ortalama madde ayırt edicilik indeksi. 57 ve ortalama madde güçlük indeksi .52’dir. Ölçeğin güvenirlik katsayısı (Cronbach alpha değeri) α=.956’dır. Sonuç olarak, AFA, DFA, güvenirlik analizi ve madde analizi sonucunda ulaşılan değerler ölçeğin, astronomiye yönelik tutumları belirlemek için geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. Çalışmanın bulguları alan yazın ile karşılaştırılarak tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.
Keywords
Abstract
In this study, it is aimed to develop a valid and reliable attitude scale to determine attitudes towards astronomy. The study was carried out with 430 secondary school students in Kayseri in the 2018-2019 academic year. In the development of the scale, a pool of 43 items was created by taking advantage of the literature and taking the expert opinion in terms of scope validity. In order to test the construct validity of the scale, exploratory factor analysis (AFA) was performed and confirmatory factor analysis (CFA) was performed to determine the accuracy of the structure reached. SPSS-20 package program for AFA, AMOS program for DFA was used. Interpretation of the data obtained. 05 significance level was accepted. The Kaiser-Meyer-Olkin KMO value of the scale as a result of AFA. In 828, Bartlett5s test was found to be significant (p <.05). The scale has three factors that explain 58.62% of the total variance. Conformity indices obtained as a result of DFA uyum2 / sd = 3.161; RMSEA = .71; GFI = .87; AGFI = .84; CFI = .91 and NFI = .875. The item analysis of the scale was performed and item discrimination indexes (r) and item difficulty indices (P) of the items in the scale were calculated. Average item discrimination index of applied scale. 57 and the average item difficulty index is .52. The reliability coefficient (Cronbach alpha value) of the scale is α = .956. As a result, the values obtained as a result of AFA, DFA, reliability analysis and item analysis show that the scale is valid and reliable to determine attitudes towards astronomy. The findings of the study were discussed and compared with the literature.