Bu çalışmanın amacı, Çankırı ilinde MEB’e bağlı okullarda istihdam edilen kadın çalışanların işgücü piyasalarına katılımları yönüyle elektronik ticaret eğilimlerini neden ve sonuçları açısından analiz etmektir. Halen varlığını koruyan toplumsal cinsiyet, ataerkil ailevi yapı, cam tavan ilişkisi ve öğrenilmiş çaresizlik şeklindeki bir takım aksaklıklara rağmen kadın çalışanların işgücü piyasalarında her geçen gün varlıklarını iyiden iyiye hissettirmeleri, klasik iktisadi doktrininin ve piyasa ekonomisinin dayattığı çalışma ve boş zaman arasındaki tercihlerini çalışmadan yana kullanmaları kadının çalışma ve çalışma dışı yaşamını kolaylaştıracak bir takım davranışlar geliştirmesini zorunlu kılmıştır. Gerek çalışma yaşamının beraberinde getirdiği stres ve yoğunluk gerek çalışma dışı yaşamda üstlenilen sorumluluklar nedeniyle “çift kariyerli” olarak addedilen kadın, üstlenmek zorunda kaldığı söz konusu bu rolleri yerine getirmek için çabalamakta hatta ezilmektedir. Zaman zaman zaruri ihtiyaçlarını karşılama noktasında dahi sıkıntılar yaşamaktadır. O nedenle kadının çalışma ve çalışma dışı yaşamını ve işgücü piyasalarına girişlerini kolaylaştıracak uygulamalara ve yeni davranış kalıplarına ihtiyaç vardır. Son zamanlarda bilgi ve iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişim ve dönüşüm, cinsiyet; yaş; milliyet ve etnisite farkı gözetmeksizin işgücü piyasalarında aktif bulunan tüm çalışanları etkisi altına almakta, istihdamın şeklinde ve yapısında radikal değişimlere neden olmaktadır. Özellikle son yıllarda küreselleşmenin ivme kazanmasının doğal bir sonucu olarak hizmet sektörünün tarım ve sanayiye kıyasla istihdamın temel dinamiğini oluşturması, çalışanların vasıflarında meydana gelen değişimler, sanayi ekonomisinin yerini bilgi ekonomisine bırakması sonucunda ortaya çıkan bilgi işçileri hiç şüphesiz kadın çalışanların işgücü piyasalarında yeniden konumlanmasını zorunlu hale getirmiştir. Bilgi ekonomisinin işgücü piyasalarındaki çıktılarının kadının çalışma ve çalışma dışı günlük yaşamını doğrudan ya da dolaylı etkilemesinin bir sonucu olarak gelişen elektronik ticaret davranışı çalışmanın çıkış noktasını oluşturmaktadır.
The purpose of the study is to analyze the electronic commerce inclination of the female teachers working in the schools of National Education Ministry in Turkey on the basis of their participation to the labor markets. In spite of the problems such as social gender, patriarchal family, glass ceiling effect, and learned helplessness which are still ongoing and as a result of the increasing ratio of the women labor to the participation of the labor markets and their choices for work despite free time which has been dictated by classical economic doctrine, women has to develop some sorts of behaviors in order to facilitate their lives in/out of their works. Women, possessing dual careers because of both stress and hard work and responsibilities out of work, strive hard to take over these liabilities and more than that sometimes, this is a kind of struggle. At times, they have some difficulties to meet their minimum needs. Therefore, new behavior templates as well as implementations are needed for women in order to ease their work and out of work lives and their participation to the labor markets. Recent developments and transformations concerning the information and communication technologies have left a great impact on the active labor in the labor markets regardless of their gender, age, nationality, and ethnicity; and this process has radically changed the type and structure of the employment. In particular, as a result of the globalization process, the rising importance of service sector on employment rather than agriculture and industry, the changes on the qualifications of the labors, occurrence of the knowledge workers because of the replacement of industrial economy with the knowledge economy; female workers are to reposition themselves in the labor markets. Electronic commerce, which developed due to the impact of the outcomes of the knowledge economy in the labor markets on the female workers’ work and out of work lives directly and indirectly, is the main starting point of the study.