Author :
Abstract
Eğitim ve ideoloji arasında yakın bir ilişki vardır. Bu nedenle dünya genelinde uygulanan eğitim sistemlerinin her birinin belli bir ideolojiye sahip oldukları, eğitim anlayış ve uygulamalarının hâkim ideolojiye göre şekillendiği görülmektedir. Bu makalede eğitim ve ideoloji arasındaki ilişkinin milliyetçi ideoloji açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu çerçevede konuya ilişkin literatür taraması gerçekleştirilmiş, amaca uygun bulunan makale, kitap ve tezler betimsel analiz metoduyla incelenmiştir. Araştırma sonunda; milliyetçi eğitim ideolojisinin ulus devlet anlayışının değişmez bir parçası olduğu, bu eğitim anlayışında programların ve ders kitaplarının etkili birer araç rolü olarak kullanıldığı, milli birlik ve beraberliğin sağlanması, aidiyet duygusu güçlü bireylerin yetiştirilmesinin temel amaç olarak ifade edildiği görülmüştür.
Keywords
Abstract
There is a close relationship between education and ideology. For this reason, it is seen that each of the education systems implemented throughout the world has a certain ideology and that educational understanding and practices are shaped according to the dominant ideology. This article aims to evaluate the relationship between education and ideology in terms of nationalist ideology. In this framework, a literature review on the subject was conducted, and the articles, books and theses found suitable for the purpose were examined by descriptive analysis method. At the end of the research, it was seen that nationalist education ideology is an unchangeable part of the nation-state understanding, that programs and textbooks are used as effective tools in this understanding of education, and that the main goal is to ensure national unity and solidarity and to raise individuals with a strong sense of belonging.
