Author :
Abstract
Araştırmanın amacı Van ili İpekyolu İlçesindeki 2019–2020 eğitim-öğretim yılında ilk ve ortaokullarda görev yapan okul yöneticileri ve öğretmenlerin, okul güvenliğine ilişkin algılarını belirleme ye yönelik nitel bir çalışmadır. Araştırma durum saptamaya yönelik betimsel bir çalışma olduğundan görüşme yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Çalışmada Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen güvenlik ve geçerliliği uzman görüşleriyle test edilen beş soru gönüllülük ilkesine göre seçilen 7 okul yöneticisi ve 5 öğretmene uygulanmıştır. Soruların cevapların kayıt altına alınan araştırmanın çözümlemeleri ve değerlendirmesi tamamlanmıştır. Çalışma sonucunda öğretmen ve okuldaki yöneticilerin ilk ve ortaokulda görevli yönetici ve öğretmenlerin güvenlik ile ilgili her aşamada merkezi bir rol oynadıkları ve azami dikkat sağlayarak tedbirler aldıkları gibi sonuçlara ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
The aim of this study in town of Van İpekyolu natoanl education in 2019-2019 years education-teaching primary and secondary school serving school administrators and teachers, it is a qualitative study aimed at determining perceptions of school security. Since the research is a descriptive study to determine the situation, it was conducted using interview method. In the study, five questions which were developed by the researcher as a data collection tool and tested for reliability and validity with expert opinions were chosen according to the volunteering principle 7 school administrator and applied to 5 teacher. The analysis and evaluation of the research, which recorded the answers to the questions, was completed. At the end of the study, it was aimed that the teachers and school administrators they play a central role at every stage of security and the measures have been achieved, as well as takin measures with maximum attention.
Keywords
- Akbaba A. (2012) Yönetici El Kitabı İstanbul 2012. s38.
- Akbaba A. (2012) Yönetici El Kitabı İstanbul 2012. s38.
- Aral, N. ve Gürsoy, F. (2001). “Çocuk Hakları Çerçevesinde Çocuk İhmal ve İstismarı” Milli Eğitim Dergisi. 151(3), 36- 40.
- Arabacı, İ.B. (2010) “Ortaöğretim Okullarında Sağlık Hizmetlerinin Yönetici, Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi”. Fırat Eğitim Fakültesi Dergisi, 35 (15), 101- 114
- Aybars, Ataşen 24.02.1998 Dünya Gazetesi www.dünya.com. Arsiv/yazar/aa. soz. htm
- Başaran, İ.E. (Başaran, 1993, s.26). . Türkiye Eğitim Sistemi. Ankara: Gül Yayınevi.
- Başar, M.A. (2003). İlköğretim Kurumlarının Olanakları. Ankara: Ankara Üniversitesi, Yayımlanmamış Doktora Tezi.
- Bucher, K. Manning.T.L (2005) “Creating Safe Schools” Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, v79 n1, 2005, 55-60.
- Çağırgan, M, (1997), Risk Yönetimi, İstanbul Üniv. Sos. Bil. Enst. Yayınlanmamış Y.Lisans Tezi, İstanbul.Çalık, A. (2012). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okul Güvenliğine İlişkin Görüşleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 18 Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çanakkale.
- Çalık,T. Özbay,Y. Özer, A. Kurt,T. Kandemir, M.(2009) İlköğretim okulu öğrencilerinin zorbalıkstatülerinin okul iklimi, prososyal davranışlar, temel ihtiyaçlar ve cinsiyet değişkenlerine göre incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15(60),555-576
- Çankaya, İ. H.(2010) Okul Güvenliğinin İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Kaygı, Motivasyon ve İşDoyumu Düzeylerine Etkisi (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
- Demirel, Ö., (1987). Eğitim Terimleri Sözlüğü, Ankara.
- Dönmez,B. ve Güven, M.(2001). Orta Öğretimde Görev Yapan Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Okul Güvenliğine İlişkin Algı ve Beklentileri. Araştırma Projesi(Proje no:2001/54). Malatya.
- Dönmez, B ve Özer, N.(2009). Yöneticiler, Öğretmenler, Öğrenciler ve Veliler için Okul Güvenliği ve Güvenli Okul, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
- Emhan, A, (2006), 7 nci Ana Jet K.lığı Üs Uçuş ve Yer Emniyeti Semineri, “Risk Yönetiminden Ne Anlıyoruz? Birliğimizdeki Uygulama Durumu Nedir?”, Malatya.
- Erol. F. (2009) Okulda Güvenlik Sorununa Yol Açan Etkenlerin Belirlenmesi. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı Ankara
- Ertürk, S. (Başar, 1987, s.10). . Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Meteksan, 1997.
- Gökçe, B. (1984). Ortaöğretim Gençliğinin Beklenti ve Sorunları. Ankara: Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Yayını.
- Göksoy. S, Emen.E, Aksoy.C (2013) Milli Eğitim. Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi 42 (200), 123-130. Güneş F. (Aralık, 2014 Ankara, S ,2) Öğretim İlke ve Yöntemleri
- Hertz, David B. - Howard, T, (1983), Risk Analysis, Singapore.
- Işık, H.(2004). “Okul Güvenliği: Kavramsal Bir Çözümleme”, Milli Eğitim Dergisi Sayı: 164 200, 154- 161. 2004
- Işık, H. (2004). Okul güvenliği: Kavramsal bir çözümleme. Milli Eğitim Dergisi (Güz 2004), Sayı: 164. İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, (2013). www.mebmevzuat.gov.tr Erişim tarihi:18/02/2014
- MEB (2014). İlköğretim Kurumları Yönetmeliği.
- Ozankaya, Ö., (1980). Toplumbilim Terimleri Sözlüğü. Ankara: Türk Dil Durumu Yayını. Özalp İ. (2010), Yönetim ve Organizasyon, c.2 Birlik Ofset, Eskişehir.
- Özden Y. (1999 s 81) Eğitimde Yeni Değerler
- Sönmez, V. (Sönmez, 1986, s.49). "Türkiye'de Eğitimin Kalitesi ve Geleceği", Ankara: Eğitim Fakültesi Dergisi, sayı: 1, H.Ü. Eğitim Fakültesi Yayını.
- Sönmez, V. (1990). Sevgi Eğitimi. Ankara: Adım Yayını.
- Tanilli, S. (Tanilli (1988, s.16). Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz. İstanbul : Amaç Yayınevi.
- Taymaz, H. (1984), "Hizmet İçi Eğitim Elemanı Yetiştirme", Eğitim Bilimleri Sempozyumu (5-6 Nisan) (Yayına Hazırlayan: Cavit Kavcar) Ankara: A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayını.
- Tezcan, M. (1997). Türk Kişiliği ve Kültür-Kişiliği İlişkileri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayını, 1997.
- Popham, W. J. ve Eva, L. B., (1986). Eğitim Duromlanran Düzenlenmesi. Çeviren: Lütfi Özbilgin, Malatya.
- Wanat, C.L. (1996). Defining Safe Schools. Journal for A just ve Caring Education, 2(2), 121- 123.
- Mabie, G.E. (2003). Making schools saf efor the 21 st century: An interview. The Educational Forum, 67(2).
- National.S,Safety.C.(2006).Technical Assistance. Retrieved. [Çevrim-içi: http://www.schoolsafety.us/Mission-Statement-p-3html].Erişim tarihi: 24.02.2014
- Yıldız. A.(2002). okul danışmanlığında güncel konular – DergiPark https://dergipark.org.tr › download › article-file
