Author :
Abstract
Değerler okul öncesi dönemden başlanarak çocuklara öğretilmesi gereken önemli ilkelerdir. Bu ilkeleri yaşamın içinden aktarmanın yanında farklı araçlar kullanarak da gerçekleştirebiliriz. Çocuk kitapları bu aktarımda kullanabileceğimiz etkili bir araç olarak kullanılmaktadır. Çocuk edebiyatına ait nitelikli ürünler hem sanat zevki oluşturacak hem de eğitsel ileti ve değerler ile kişilik gelişimini destekleyecektir. Bu çalışma Nazlı Eda Noyan’ın çocuklara yönelik yazdığı değer temalı beş kitapta hangi değerlerin işlendiğini, Millî Eğitim Bakanlığının Türkçe Dersi Öğretim Programında (2019) belirlediği on kök değerin bu kitaplarda yer alıp almadığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ayrıca eserlerde vurgulanan diğer değerler de çalışmada belirtilmiştir. Bu amaç çerçevesinde belirlenen kitaplardaki işlenen değerlerin incelenerek alan yazına katkı sunması hedeflenmektir. Bu kitaplar içerisinde yer alan adalet, dürüstlük, dostluk, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, yardımseverlik ve vatanseverlik değerlerinin analizi yapılmış olup; bu araştırma kapsamında sonuçlar incelendiğinde beş kitap kapsamında en fazla işlenen değer Adalet iken bunu sırasıyla dayanışma ve sorumluluk izlemiştir. Eserlerde 29 farklı değer tespit edilmiş olup kök değerlerin hepsinin işlendiği tespit edilmiştir.
Keywords
Abstract
Values are important principles that should be taught to children starting from the preschool period. In addition to transferring these principles from life, we can also realize them by using different tools. Children's books are used as an effective tool that we can use in this transfer. Qualified products of children's literature will both create artistic taste and support personality development with educational messages and values. This study aims to reveal which values are covered in the five value-themed books written by Nazlı Eda Noyan for children and whether the ten root values determined by the Ministry of National Education in the Turkish Language Teaching Program (2019) are included in these books. In addition, other values emphasized in the works are also stated in the study. Within the framework of this purpose, it is aimed to contribute to the literature by examining the values processed in the books determined. The values of justice, honesty, friendship, self-control, patience, respect, love, responsibility, helpfulness and patriotism included in these books were analyzed; When the results were examined within the scope of this research, the most covered value in the five books was Justice, followed by solidarity and responsibility, respectively. 29 different values were identified in the works and it was determined that all of the root values were processed.
