Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Bağımsız Denetçilere Yönelik Etik Eğitiminin Bağımsız Denetçilerin Muhasebe Hile Türleri Algı Ölçeği
Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Bağımsız denetçilerin aldıkları mesleki etik eğitimin görevlerini yaparken hile algısına etkisini belirleyebilecek bir ölçme aracı geliştirmektir. Hile türleri algı ölçeği : “Finansal Tabloların Bağımsız Denetiminde Bağımsız Denetçinin Hileye İlişkin Sorumlulukları” yasal düzenlemesi ve Bağımsız Denetim Standardı 240’da yer verilen Varlıkların Kötüye Kullanılması ve Hileli Finansal Tablo düzenleme şeklinde iki hile türü kullanılarak geliştirilmiştir. Bağımsız denetim standardından faydalanarak hazırlanan anket formu basit random belirlenen 400 bağımsız denetçiye ölçek geliştirmek için birincil uygulanarak veri seti AFA çalışmasında öncelikle veri setinin faktör analizine uygun olup olmadığı KMO ve Bartlett testi sonuçlarına göre belirlenmiştir. İkincil olarak da uygulanan anket verileri SPSS ve LISREL programı ile Anova testi ve regresyon analizi yöntemleri kullanılmıştır..Çalışmada elde edilen bulgulara göre; mesleki etik eğitimini alan muhasebe hile türlerine göre algılama düzeyleri arasında anlamlı bir fark tespit edilmiştir
Keywords
Abstract
The aim of this study is to develop a measurement tool that can determine the effect of the professional ethics training received by independent auditors on the perception of fraud while performing their duties.
Fraud types perception scale: It was developed by using two types of fraud, namely the legal regulation of "The Independent Auditor's Responsibilities for Fraud in the Independent Audit of Financial Statements" and the Misuse of Assets and Fraudulent Financial Statement issuance, which are included in the Independent Audit Standard 240. The questionnaire form prepared using the independent auditing standard was applied to 400 independent auditors, who were determined according to the simple random method, to develop a scale, and in the AFA study, first of all, whether the data set was suitable for factor analysis was determined according to the results of KMO and Bartlett tests.
Secondary questionnaire data were used with SPSS statistical package program and LISREL program as well as Anova test and regression analysis methods. According to the findings obtained in the study; A significant difference was determined between the perception levels of the auditors who received and did not receive professional ethics training according to the accounting fraud types.
