SCAFFOLDİNG STRATEJİLERİYLE DESTEKLENMİŞ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ KEMAN ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI ÇALMA VE ÖĞRETMEYE YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ (EFFECT OF MİCRO-TEACHING PRACTICES SUPPORTED WITH SCAFFOLDING STRATEGIES ON VIOLIN STUDENTS’ KNOWLEDGE ON PLAYING AND TEACHING INSTRUMENTS) - Beste ATALAY ÖCAL -Beste ATALAY ÖCAL-- Sibel ÇOBAN | SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL (SSSJournal)
İçerik Tarayıcınız İçin Uygun Değil
PDF dosyasını indirerek görüntüleyebilirsiniz.
DOWNLOAD & VIEW