TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ EKONOMİSİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN ANALİZİ̇, 225-232
AN ANALYSIS OF PRESERVICE TEACHERS’ REFLECTIONS ON KNOWLEDGE ECONOMY FROM DEPARTMENT OF PRIMARY EDUCATION
http://dx.doi.org/10.26449/sssj.26
-Mehmet GÜNGÖR-- İlker YAKIN