TÜRKİYE’DE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİ İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME
Author:
Abstract
Bir ülkenin gelişmesinin ve ekonomik büyümenin en önemli alt yapılarından biri olarak kabul gören mesleki teknik eğitim tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de uzun yıllar boyunca faaliyet gösteren bir okul türüdür. Ülkemizde yıllar içerisinde farklı isimlerle yoluna devam eden mesleki teknik eğitimin isminde ve içeriğinde değişikliklere gidilmesine rağmen mesleki beceri kazandırmayı amaçlayan bir lise türü olma hedefinden ayrılmamıştır. 2014 yılı itibari ile mesleki ve teknik Anadolu lisesi ismini alan bu lise türü hakkında tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de çeşitli araştırmalar yapılmış, bu araştırmalar ışığında mesleki ve akademik beceriler ile donatılmış nitelikli iş gücü sağlanmasına katkıda bulunulmuştur. Bu alanda yapılan araştırmaların türleri, değişkenleri ve yapıldığı şehirler vb özelliklerini ortaya koymayı amaçlayan bu araştırma 2015-2021 yılları arasında yapılmış 74 araştırmanın sistematik derleme yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda yapılan yayınların çoğunlukla nicel modelde tarama deseninde oluşturulmuş yüksek lisans tezlerinden meydana geldiği, mesleki ve teknik Anadolu liselerinin staj ve atölye uygulamalarını ana değişken olarak ele alan araştırmaların yetersiz sayıda olduğu, araştırmaların farklı şehirlerde yapılarak Türkiye genelinde ele alındığı görülmüştür. Çalışmaların ağırlıkla tarama modelde yapılması durum tespiti açısından faydalı iken araştırmaların sayısının ve kapsamının arttırılması ayrıca yeni araştırmaların deneysel modelde tasarlanarak problem durumlarına çözüm önerileri sunacak yayınların yapılması bu lise türlerinin geliştirilmesi açısından fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords
Abstract
Vocational and technical education, which is considered as one of the most important infrastructures of a country's development and economic growth, is a type of school that has been operating for many years in our country as well as all over the world. Despite the changes in the name and content of vocational technical education, which has continued on its way with different names over the years in our country, it has not departed from its goal of being a type of high school aiming to gain professional skills. As of 2014, various researches have been carried out on this type of high school, which has been named as vocational and technical Anatolian high school, in our country as well as in the world, and in the light of these researches, it has been contributed to the provision of qualified workforce equipped with professional and academic skills. This study, which aims to reveal the characteristics of the researches in this field, variables and cities, etc. publications made in the results of the survey mostly created in the scanning patterns in the quantitative models thesis of occurred, professional and technical Anatolian high school internship and the insufficient number of studies involving the workshop application as the main variables have been shown to be discussed in Turkey performing in different cities of the research. While it is beneficial in terms of determining the situation, it is thought that increasing the number and scope of researches and making publications that will offer solutions to problem situations by designing new researches in an experimental model will be beneficial in terms of developing these types of high schools.