Hızlı Erişim


Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir


UNIVERSITY STUDENTS’ EXPERIENCES OF VIOLENCE DURING ELEMENTARY EDUCATION
(UNIVERSITY STUDENTS’ EXPERIENCES OF VIOLENCE DURING ELEMENTARY EDUCATION )

Yazar : Mehtap GENÇ   & Fatma AYHAN  
Türü :
Baskı Yılı : 2021
Sayı : 78
Sayfa : 533-541
    


Özet

Amaç: Bu araştırma, Anadolu’daki bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören öğrencilerin ilköğretim dönemindeki şiddet deneyimlerini belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışmaya toplam 105 öğrenci katıldı. Veri toplama aracı olarak; araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan, açık ve kapalı uçlu soruları içeren bir soru formu kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler (sayı ve yüzde) kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilere ilköğretim eğitimleri sırasında şiddet uygulayan öğretmenlerin çoğunlukla (%64.8) erkek olduğu, öğrencilerin en sık (%84.8) fiziksel şiddete maruz kaldıkları, fiziksel şiddeti en sık (%53.3) cisimle ellerine vurulmak suretiyle deneyimledikleri, maruz kalınan şiddete karşı öğrencilerin çoğunluğunun çaresiz hissettiği ve sessiz kaldığı (%52.4) belirlendi. Sonuç ve Öneriler: Sonuç olarak, çoğunlukla erkek öğretmenlerin şiddet uyguladığı ve fiziksel şiddetin en sık deneyimlenen şiddet türü olduğu görülmektedir. Şiddete maruz kalan öğrencilerin çoğunun çaresiz hissetme ve sessiz kalma şeklindeki tepkileri, öğrencilerin kendini ifade etme ve problem çözme konusunda desteklenmesi gerektiğini göstermesi bakımından araştırmanın dikkat çekici bir bulgusudur.



Anahtar Kelimeler
Zorbalık, şiddet, okul şiddeti

Abstract

Aim: This research was performed in order to determine experiences of violence during elementary education among nursing department students at a state university in Turkey. Material and Method: One hundred five students participated in this descriptive study. A questionnaire prepared by the authors in the light of the existing literature and consisting of open- and closed-ended questions was employed as the data collection tool. Descriptive statistics (number and percentage) were employed for data evaluation. Results: The majority (64.8%) of teachers inflicting violence on the students in the study during their elementary education were men, students were most frequently (84.8%) subjected to physical violence, they generally (53.3%) experienced physical violence in the form of being stuck on the hands with an object, and the majority of students (52.4%) exposed to violence felt powerless and unable to speak out. Conclusion and Recommendations: Male teachers generally inflicted violence, and physical violence was the most common form experienced. The majority of students exposed to violence feeling powerless and reacting by remaining silent is an important finding of this study, showing that students need to be supported on the subjects of self-expression and speaking out.



Keywords
Bullying, violence, school violence

Gelişmiş Arama


Duyurular

    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi Cosmos Impact Factor tarafından indekslenmektedir


    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi Science Library Index tarafından indekslenmektedir


    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi OCLC WorldCat tarafından indekslenmektedir


    İndeks Taraması

    SSSjournal dergisi Active Search Results Engineer (ASR) tarafından indekslenmeye başlamıştır


    İndeks Taraması

    SSSJournal dergisi I2OR Indexing Services & Evaluation of Publication Impact Factor (PIF) tarafından indekslenmeye başlamıştır


    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi Society of Economics and Development tarafından indekslenmeye başlamıştır


    İndeks Taraması

    SSSJournal Scientific World Index ( SCIWIN) tarafından taranmaya başlamıştır


    İndeks Taraması

    SSSJournal, Directory of Research Journals Indexing (DRJI) tarafından indekslenmeye başlamıştır. 


    İndeks Taraması

    SSSJournal General Impact Factor (Universal Digital Object Information) tarafından indekslenmeye başlamıştır. 


    İndeks Taraması

    SSSJournal dergisi Scientific Indexing Services (SIS) tarafından indekslenmeye başlamıştır.


    İndeks Taraması

    SSSJournal dergisi International Index Copernicus tarafından indekslenmeye başlamıştır.

     


    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi infoBase ındex tarafından indekslenmeye başlamıştır.

     


    İndeks Taraması

    SSSJournal Social Science Research Network (SSRN) tarafından taranmaya başlamıştır.


    İndeks Taraması

    SSSJournal Directory of Indexing and Impact Fact (DIIF) tarafından taranmaya başlamıştır.


    İndeks Taraması

    SSSJournal Advanced Science Index tarafından taranmaya başlamıştır.


    İndeks Taraması

    SSSJurnal ResearchBible (Academic Resource Index) tarafından taranmaya başlamıştır. 


    İndeks Taraması

    SSSJournal Dergisi Eurasian Scientific Journal Index (ESJI) tarafından indekslenmeye başlamıştır.


    2016 Yılı Sayısı Yayındadır

    SSSJournal dergisi 2016 Şubat sayısı yayındadır


    2015 Yılı Sayısı Yayındadır

    SSSJournal dergisinin 2015 Kasın Sayısı Yayındadır



Adres :Azerbaijan National Academy of Sciences Baku / Azerbaijan
Telefon :+90 507 823 22 47 (WhatsApp & GSM Turkey) Faks :
Eposta :sssjournal.info@gmail.com

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri