Amaç: Öğrenci hemşirelerin özellikle yaşlı hastalara bakım vermedeki klinik deneyimlerinde yaşadıkları stres hakkında bilgi sahibi olmak, onların stres düzeylerini ölçmek birçok yarar sağlayacaktır. Bununla birlikte, ülkemizde geriatri hemşireliği öğrencilerine özgü “öğrenci hemşire stresörü ölçeği’ yoktur. Çalışmanın amacı, Öğrenci Hemşire Stresörü-15 Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliğini test etmek ve Türkçe’ye uyarlamaktır. Yöntem: Bu metadolojik araştırma iki farklı üniversitenin dördüncü sınıfında okuyan 204 hemşirelik öğrencisi ile yürütüldü. Veriler, Sosyodemografik Özellikler Formu ve “Hemşire Öğrenci Stresörü 15 Ölçeği’nin Türkçe versiyonu ile toplandı. Kapsam geçerliği için uzman görüşü alındı ve pilot uygulama yapıldı. Yapı geçerliği için açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapıldı. Güvenirlik için Cronbach alfa güvenirlik katsayısı ve test-yeniden test korelasyon katsayısı hesaplandı. Bulgular: Ölçeğin Model Uyum İndeksleri x2 / df oranı: 2,116, Yaklaşık Hataların Ortalama Karekökü (RMSEA): 0,076, Düzeltilmiş İyilik Uyum İndeksi (AGFI): 0,861, Artan Uyum İndeksi (IFI): 0,909, Parsinomy İyilik Uyum İndeksi (PGFI): 0,620 olarak bulundu. Ölçeğin bütünü için Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0,86 idi. Sonuç: Çalışmanın bulguları, Hemşire Öğrenci Stresörü-15 Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun gelecek çalışmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenirli bir ölçüm aracı olduğunu gösterdi.
